El Ministro del Poder Popular para la Educación de Venezuela, Héctor Rodríguez, anunció este martes que el despacho emitirá una nueva medida para regular las tareas escolares, con el objetivo de disminuir el impacto negativo que generan en las familias.
Cabe resaltar que esta iniciativa surge luego de un debate nacional, iniciado en octubre pasado en el cual participaron universidades, docentes, expertos y asociaciones, así como movimientos sociales y estudiantiles.
A su vez, Rodríguez explicó que la medida no solo se limitará a la regulación, sino que forma parte de un proceso más amplio.
Asimismo, solicitó a la comisión que llevó adelante este debate que, además de la resolución Se presente una propuesta de acompañamiento y formación especial a los docentes y se informe oportunamente a los estudiantes.
«No basta con una regulación. Debe haber un plan de trabajo, una progresividad, un acompañamiento, un sistema de chequeo para evaluar si lo que aspiramos que pase está pasando, o está pasando una cosa completamente distinta», destacó el titular para la Educación.
Impacto de las tareas escolares
También enfatizó que se debe respetar el tiempo libre de los niños y adolescentes y abogó porque las tareas sean mejor pensadas y «realmente útiles, en función de las expectativas que se tienen sobre la educación venezolana».
Además, instó a trabajar a la par con el proceso; el ministerio seguirá avanzando en el trabajo planteado por la calidad educativa Como la formación continua de los docentes, la revisión y adecuación de los programas educativos a la realidad actual, la matrícula, entre otras.
Por su parte, la rectora de la Universidad Nacional Experimental de Magisterio Samuel Robinson, Belkys Bigott, fue encargada de la comisión que llevó adelante el debate nacional sobre el impacto de las asignaciones escolares.
Detalló que el estudio arrojó, entre otros datos, que las tareas generan sobrecarga emocional y económica para las familias; en algunos casos son tercerizadas.
Requieren de tiempo que los niños y adolescentes pueden dedicar a la recreación u otras actividades y que en ocasiones no son suficientemente claras para resolver en casa.
Aunado a ello, comentó que hay una tendencia mundial a la regulación de las asignaciones Y que varias encuestas reflejan que cerca de la mitad de la población venezolana estaría de acuerdo con su eliminación total, mientras que la otra mitad considera que deben mantenerse.
Por último, entre las recomendaciones de la comisión, Bigott enumeró que en ningún caso la tarea debe sustituir el proceso pedagógico, Deben tener un tiempo máximo de ejecución para defender el tiempo libre de los estudiantes, así como claridad curricular y apego al contexto social.
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